理念盛行，为低龄孩子打造的“蒙氏儿童房”应运而生。传统理念中的“儿童房”，大多是从成年人角度出发，在普通房间布局上加入鲜艳色彩和卡通元素。而“蒙氏儿童房”则注重培养儿童独立生活的能力。比如房内设有可自行上下的地台床、培养收纳意识的低矮收纳柜和小衣架，还可以放置创造独处空间的小帐篷……那么，家长们该如何为家中小宝贝司布置“蒙氏儿童房”？

　　打开社交平台，可以看到许多家长分享其打造蒙氏儿童房的经验和感受，一名家有1岁宝宝的妈妈表示：“家中打造的蒙氏儿童房，好看又实用，还能根据不同年龄阶段来更改布局。”有网友表示：“儿童房装修不要‘一步到位’，要根据孩子各个时期的需求来布置和升级。”

　　市民叶女士在装修婚房时便做了蒙氏儿童房攻略，“当时儿童房一件家具都没买，完全是空的，后面慢慢添置。”她告诉记者，女儿从出生到2岁，儿童房的家具在不断更新，“她的需求一直在变化”。

　　业内人士表示，将儿童房的家具高度降低、尺寸减小，房间内的设施都让孩子触手可及，可提高孩子自主探索、自主学习的积极性。打造蒙氏环境需遵循三大原则：一是营造一个鼓励孩子活动的环境；二是让孩子多触摸各种物体；三是为孩子提供充裕的时间，让他按自己的节奏摸索和练习。

　　刚出生的小宝宝最主要的活动是睡觉和进食，家长可以准备一些“装置”帮助宝宝“调整时差”，让他在白天玩得尽兴、晚上睡得安稳，还可以帮助宝宝慢慢熟悉如何活动自己的身体。

　　房间内可以摆放一张床垫做为落地床，宝宝醒来就可以自由活动的床。地上铺一块爬爬垫，孩子还不会走路时，趴在爬爬垫上是最好的学习方法，安全系数高，可以自由翻滚、练习抬头，可在玩乐区悬挂吊饰玩具，以此锻炼宝宝视觉追踪的能力；房内还可以放置一些宝宝能握住的小玩具，如线球、布球等。同时，墙面可贴一块落地镜，让孩子方便观察自己。

　　这个阶段是宝宝练习爬行和学习走路的启蒙时期，活动量变大，家长可准备更灵活的玩具，激发孩子运动欲望。爬爬垫上放置的玩具可更换成橡皮球、木球等，它们比布球能更快速滚动；也可放置小卡车、小汽车，将玩具放在宝宝伸手够不着的地方，这样他就会迫使自己努力向前去拿，从而慢慢开始学会爬。

　　有条件的家庭可安装站立扶手，让宝宝练习站扶。或是准备一辆学步手推车以及开阔的空间，让宝宝更好地练习行走。

　　1～2岁是孩子练习走路的绝佳时期。在这个年龄段，孩子正在发展自己的兴趣爱好，所以房间设计上可以增加一些功能区域。如在玩具活动区放置适合孩子身高的玩具收纳架，便于其自由选择玩具并学会将玩具放回原位，培养孩子自主探索学习和独立自主的能力；房内还可以摆放适合孩子身高的小衣架、小椅子，引导孩子完成简单的穿衣、穿鞋动作，让孩子尝试自己做力所能及的事情；房间内设置一处光线充足、温馨安静的阅读角，搭配低矮的书架，能让孩子自由选择书本阅读。

　　这个年龄段的孩子开始有自我意识，可以为孩子设立一个独处空间，比如一个小帐篷、一个小屋子，小空间不仅是为了增加儿童房的乐趣，更重要的是当孩子需要发泄情绪时，可以有自己的独处空间。同时，孩子的运动能力不断增强，此时可以将落地床改成稍微有点高度的小矮床了，这既能培养孩子独立睡觉的能力，也能减少环境给孩子造成的障碍。

　　随着年龄增长，这个时期孩子更加独立了，他们形成了自己的秩序感。此时需给他们提供安排自己生活的机会，参与到家务中，这对他们来说是一种充满乐趣的游戏。

　　2岁后，孩子开始表现出自己的喜好。家长可准备个小衣柜，放几套当季的衣物，让孩子选择每天想要穿的衣服，这样他们不会因为面临太多选择而感到苦恼，却能从不断更换的衣物中感受季节的变迁。

　　在收纳区，家长可为孩子准备一排低矮的收纳柜，放上足够的分类筐，贴上标签，告诉孩子收纳的规律，引导孩子自行收纳，培养良好的行为习惯。

　　此阶段，家长能将原先的阅读角变成学习工作台，增加画画、做手工、玩玩具、看书多种功能。配备的桌椅尺寸要符合孩子身高，帮助孩子坐好坐稳，避免摔跤，桌椅尽量选择安全的天然材料。

　　蒙台梭利指的是100年前由意大利医学博士蒙台梭利创立的模式，是一种以儿童为中心的教育和保育方式，强调在学龄前阶段遵循孩子在成长过程中的天性，主张从日常生活中让孩子自发性地主动学习，培养孩子的独立性。

　　“蒙氏教育”提倡“环境是孩子的老师”。由此应运而生的“蒙氏儿童房”设计，注重为孩子建立一个自由、安全、有利于促进独立学习与探索的空间。

　　●蒙氏儿童房倡导功能分明的区域：玩乐区、睡眠区、学习区、收纳区。在设计时，家长要消除空间中的安全隐患，选择环保、安全的装修材料，为孩子提供自由活动的空间。

　　●蒙氏儿童房的硬装不宜过于复杂，布置重点在易于更换的软装，宜少不宜多。充足的留白，才能给孩子塑造自己的小世界留下富余空间。